邯郸：经开区东尚璧小学悦纳课堂骨干教师引领课

　　推开教室的门，便踏入了知识与智慧交融的奇妙天地。在这里，不同学科的课堂如同一幅幅色彩斑斓的画卷，徐徐铺展开教育的诗意与学生成长的轨迹。

　　英语课堂，欢乐英语与“乐”同行

　　英语课堂上，崔老师似一位灵动的引路人。以一句“ What day is it? ”开启探索之旅，瞬间抓住了孩子们的注意力。黑板上，星期一到星期五的英语单词宛如跳跃的音符，“ on + 星期”的用法清晰呈现，为孩子们搭建起时间表达的桥梁。当“ What subjects do we have? ”的疑问抛出，语文、计算机、音乐等学科名称依次亮相，仿若打开了一扇扇知识的窗。更妙的是，新朋友“ 王乐乐”的登场，像一块磁石，牢牢吸引着孩子们，在热情的招呼中，英语学习的兴趣被彻底点燃，课堂成了欢乐的语言乐园。

　　语文课堂，夏韵里的成长絮语

　　语文课堂里，尚老师是一位循循善诱的智者。《夏天里的成长》一课，在复习导入中，“ 中心句是哪句？从哪几个方面把中心意思表达清楚的？”的提问，唤醒了学生的旧知。新授环节，品读课文时，“ 飞快的长，跳跃的长”，引导学生深入文本，感受文字的魅力。小组讨论中，孩子们热烈交流着自然段里生物的成长，填写表格时，以时间长短为序，梳理出清晰的脉络。“ 这些事例是怎么围绕中心意思写的？”的追问，让写作方法逐渐清晰。快速默读、寻找中心句，理解“ 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的深意，回归全文领悟写法，最后小练笔环节，孩子们用学到的方法尽情创作，在文字的世界里肆意生长。课堂尾声，学生畅谈收获，在总结与评价中，语文的素养悄然积淀。

　　每一堂课，都是教师与学生共同编织的梦。在知识的田野上，教师们用心耕耘，孩子们快乐成长，而这一间间教室，也正因有了这样的教与学，成为了孕育希望与未来的沃土。