为提高学生英语学科核心素养,营造浓厚的英语学习氛围,王吕寨小学三年级英语教师以新课标的教学目标为导向,深研作业设计,通过布置不同形式的英语特色作业,满足各层次学生的个性化发展需求,提高学生学习英语的积极性。
英语学习不仅要提升学生的语言运用能力,还要培养学生的人文素养。本次特色作业体现了作业的层次性和差异性,使学生切实受益。孩子们获得了积极愉悦的情感体验,有利于他们在英语学习的基础阶段建立起浓厚的英语学习兴趣,激发学习主动性和积极性,培养学生自主学习的能力,我们将继续以学生为本,优化作业设计,在“提质减负”的路上稳重前行!