经开区吴唐营小学英语教研探索教学新路径

　　近日，吴唐营小学英语教研组以“以作业为桥梁，实现生活化的再拓展”为主题开展专题教研活动，聚焦英语作业设计创新，旨在打破课堂与生活的界限，切实提升学生英语核心素养与语言综合运用能力。

　　活动中，教研组明确“生活化作业”是连接教育与生活的关键纽带，能让学生在巩固知识的同时体验生活、培养英语思维。围绕这一核心，老师们结合教学实践提出具体设计思路：针对学生年龄特征与教材内容，设计“课前调查采访”类作业，既能激发学习兴趣、培养创新思维与独立思考能力，又能让英语与生活紧密融合；面对教材中“美食”等贴近生活的教学内容，组织“课堂制作三明治”等实践活动，让学生在动手过程中掌握目标语言结构，依托已有知识在真实情境中运用语言，既强化学生课堂主人翁意识，又显著提升学习效率；结合十月初青少年足球挑战赛等社会热点，设计“了解比赛英文术语”“仿照解说员语气撰写赛事解说词”等作业，既巩固课本句型与词汇，又帮助学生关注社会、拓宽体育知识维度，摆脱传统书面作业局限，助力树立社会认同感。

　　该校教研组表示，当前英语教学的核心任务是培养学生实际综合运用能力，传统单一机械的作业形式已无法满足需求。未来，吴唐营小学英语教师将持续创新，设计更多兼具趣味性、实用性与创造性的生活化作业，引导学生“走出课堂、走向生活”，真正实现英语“在用中学、在学中用”，推动学生语言综合运用能力与创新能力同步提升。（杨卓敏）