邯郸：世纪路小学开展了一场跨越课本与生活的语文探险活动

　　当课本里的《树之歌》遇见春日的嫩芽，当《十二月花名歌》邂逅盛夏的蝉鸣，世纪路小学的孩子们用童真笔触编织了一场自然与文字的浪漫邂逅。这场跨越课本与生活的语文探险，让汉字在树叶的脉络里生长，让诗意在花瓣的纹路中绽放。

　　孩子们化身“植物小侦探”，带着放大镜在校园里开启树木探秘之旅：触摸老槐树粗糙的树皮，拓印银杏扇形的叶片，测量梧桐树挺拔的身姿。那些课本中“杨树高，榕树壮”的文字，在亲手绘制的《树木观察手账》里活了起来。

　　当《十二月花名歌》遇见传统节气，孩子们发现了藏在时光里的美学密码。在“家庭植物日”活动中，家长们也化身“大同学”：和孩子一起撰写“花名歌观察日记”，记录从“正月山茶满盆开”到“冬月水仙案头供”的时光流转。这些浸润着亲情的作品，成为这个秋天最美的家庭记忆。

　　当孩子们为了画好“桦树耐寒守北疆”，在寒风中坚持观察树皮的裂纹时；当他们为考证“十月芙蓉正上妆”，拉着爷爷奶奶查阅老黄历时，我看到了语文教育最美的模样。这场以自然为课本的实践，不仅让孩子们扎实掌握了课文知识，更培养了“生活即语文”的大语文观。（朱晓蕾）