​邯郸南沿村总校：对话寒号鸟 从故事里读懂“今日事今日毕”

　　为深化语文课堂教学改革，提升教师文本解读与课堂执教能力，邯郸南沿村总校语文教研组于近日齐聚二年级，共同观摩了由梁娟老师执教的经典寓言课《寒号鸟》，并开展了深入而富有实效的评课交流活动。

　　课堂上，梁老师以冬季天气变化为脉络，从“冬天快到”“冬天到了”“寒冬腊月”的情境创设入手，带领学生梳理故事发展脉络。通过分角色朗读、情境对话、动作模拟等多样化教学方式，凸显寒号鸟“得过且过、拖延懒惰”与喜鹊“未雨绸缪、勤劳务实”的鲜明对比。学生们在角色扮演中，将喜鹊的勤劳、关切与寒号鸟的懒惰、得过且过表现得淋漓尽致。在这种沉浸式的体验中，孩子们逐步领悟了故事的寓意——“美好的生活要靠辛勤劳动来创造，不能得过且过”。课堂互动氛围热烈，学生思维活跃，教学目标达成度高。

　　各位听课老师从不同角度对这节课进行了精准的点评。老师们一致认为，梁老师的课目标明确，重点突出，充分体现了学生的主体地位。尤其是在引导学生感悟语言、体验角色方面做得非常出色。

　　同时，老师们也提出了一些建设性的思考：例如是否可以进一步挖掘寒号鸟“哀号”时的心理活动，引导学生进行更深入的思辨；是否可以在课堂结尾联系学生实际生活，让他们谈谈如何避免成为“寒号鸟”，使寓言的教化功能更具现实意义。

　　此次教研活动以课为例、以研促教，不仅让教师们在文本解读、课堂设计上获得了新思路，更凝聚了教学共识。大家纷纷表示，将把此次研讨成果运用到实际教学中，注重挖掘课文深层内涵，通过多元教学方法激发学生学习兴趣，让语文课堂既有温度又有深度。（郑宏伟）