吴唐营小学：五分钟思政小课堂 让知识有温度担当植心间

　　近日，在吴唐营小学的数学课前五分钟，张保月、李冉冉、任建华三位老师将抽象的数学知识与责任担当、家国情怀深度融合，打造出一节节短小精悍却意义深远的思政微课堂，让孩子们在解题中悟道理，在实践中铸信念。

　　张保月老师以连除应用题为切入点，先带着孩子们分析浇树题：864棵树分给3组、每组8人，每人需浇36棵；再解读奶牛饲料题：560千克饲料供4头牛7天吃完，每头牛每天吃20千克。解题之余，张老师引导学生联想生活场景：连除的“拆分”，就像班级大扫除时任务分到每个人头上，也像家里家务拆解到每日的分工。她告诉孩子们，连除不只是数学方法，更是生活智慧，主动接住属于自己的那一份任务，就是最朴素的责任担当。

　　李冉冉老师则以“一张地图读懂中国”为核心，打造了沉浸式思政微体验。课堂伊始，“960万平方公里为何能装进书包”的提问瞬间点燃学生好奇，比例尺成为全场焦点。孩子们动手测量地图上的图上距离，再根据比例尺算出实际距离，在收获知识成就感的同时，李老师的追问“我们算出的只是公里数吗”，将课堂立意拔高——厘米之间，丈量的是祖国辽阔的版图、四通八达的交通网，更是青年胸怀家国的起点。最后全班齐声朗读“胸怀祖国，从读懂比例尺开始”，让数学符号转化为深厚的家国情怀。

　　任建华老师在课堂上，先展示生活中五星红旗的动人场景，解读“中国红”的精神内涵；再带领学生在网格图中，用圆的等分点动手绘制五角星，让孩子们直观感受国旗设计里的数学美学。当一笔一划的五角星在纸上成型，知识学习也升华为信念传递，孩子们在动手实践中，既掌握了几何作图技巧，又体会到国旗背后的智慧与信仰力量，实现了数学知识与家国情怀的同频共振。

　　五分钟的课堂虽短，却在孩子们心中种下了担当与热爱的种子。吴唐营小学的数学课前五分钟思政小课堂，让知识有了温度，让育人有了深度，真正做到了让数学学习与价值引领同向同行。（杨卓敏）