​邯郸南沿村总校西张寨小学：在《教学工作漫谈》里遇见教育初心

　　近期，邯郸经开区南沿村总校西张寨小学张瑜老师分享了魏书生《教学工作漫谈》的读后感，从书中汲取了诸多教育智慧。魏书生作为知名教育专家，其著作蕴含丰富的教学理念，核心是推崇学生主体性，他直言教师课堂唱独角戏的弊端，点破传统教学通病。

　　书中的六步课堂教学法、四遍八步读书法等方式，打破了 “一言堂” 桎梏，让张老师意识到教学是双向思维碰撞，而非单向知识传递。她在课堂中尝试设计问题链引导学生自主探究，真切体会到学生成为课堂主角时，知识会成为鲜活的成长养分，也理解了教师应是引路人，教会学生自学才是教学的长久价值。

　　“教书先育人”的理念更让张老师深受触动，她反思自身教学，懂得教育本质是塑造学生人格、培养品德，远比重分数重要。魏书生以同理心包容学生、用人格魅力感染学生的做法，让她明白师生间爱与理解的重要性。同时，教师要做好家校沟通的黏合剂，形成教育合力，张老师也在班主任工作中践行这一点，用真诚沟通化解家校隔阂。

　　张老师感悟到，每个学生都是独特的个体，教师要尊重差异，为学生提供成长的广阔空间，耐心守护暂时落后的学生，静待他们成长绽放。（郑宏伟）