一年级同学制作了精美的成语书签。漂亮的图画、亮丽的色彩,配上孩子们书写的“胡服骑射”“完璧归赵”等邯郸成语,让这些书签既实用又有文化味。二年级同学在制作精巧的灯笼上书写成语,“黄粱美梦”“负荆请罪”……一盏盏灯笼点亮了一个个成语故事。三年级挑战邯郸成语屏风制作,用卡纸折叠成多扇屏风,书写成语,屏风立起来就像一面面小小的文化墙。
四年级以“古诗配画”为任务,再现“小荷才露尖尖角”等诗词意境。五年级围绕“二十四节气歌”配画,春耕、夏荷、秋收、冬雪,让节气歌谣在纸上“活”了起来。六年级回归“邯郸成语配画”,要求更高——通过细节、神态、背景体现成语深层寓意,“纸上谈兵”“破釜沉舟”等作品,既是美术技能的展示,更是对家乡文化的深度理解。
本次活动是我校推进“美术学科素养评价改革”的有益尝试,目的在于让孩子们在创作中展现观察力、想象力和表现力,让美术课成为传承家乡文化、树立文化自信的生动课堂。


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