7月27日,邯郸经开区南沿村总校西张寨小学教师张笑冉分享《做有温度的教育》读书心得,以文字反思育人日常,抒发坚守教育初心、温暖育人的教育情怀。
假期闲暇,张笑冉细读《做有温度的教育》,书中以人为本的教育理念令她深受触动。回望从教经历,她坦言过去为维持课堂秩序,常采用严苛管教方式,依靠约束震慑学生。读完此书后她深刻自省:学生是鲜活、情感丰富的少年,冰冷的管控会拉开师生距离,真正的教育应当以爱为底色,用智慧包容引导,而非一味批评施压。
书中理念为她打开全新育人思路。她将学生分为三类,提出差异化暖心育人方法:对普通学生多欣赏赞美,关注身心全面成长;对内向敏感学生耐心激励,温和沟通呵护内心;对活泼张扬、渴望关注的学生巧用教育智慧疏导,读懂其内心孤独。
此次阅读是一次教育思想的洗礼。张笑冉表示,今后心中常备一把教育 “温度计”,用心体察每一位孩子的内心需求。未来教育路上,她将坚守育人初心,摒弃简单粗暴的管理模式,以温柔、平等、包容的姿态陪伴学生成长,做一名有温度、有情怀的人民教师。(郑宏伟)


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