​邯郸南沿村总校大慈联校：书香润师心 阅读促成长

　　为提升教师专业素养，拓宽教育视野，涵养书香教风，邯郸经开区南沿村总校大慈联校组织教师开展暑期阅读活动。教师们利用假期静心品读教育专著，交流读书心得，在文字中反思教育方法，沉淀育人初心。本期分享翟瑞雪老师品读《正面管教》的阅读感悟。

　　《正面管教》一书提出 “温和而坚定” 的教育理念，打破严厉说教与一味纵容两种教育极端，为班级管理、师生沟通提供了切实可行的实践思路。书中提出，行为不当的孩子，往往是丧失信心的孩子。学生调皮、拖拉、发生争执，背后大多是渴望关注、寻求归属感的心理诉求。

　　翟瑞雪老师感悟到，以往处理学生问题多着眼于制止当下行为，忽略探寻问题背后的心理动因。今后面对学生犯错，应当先平复情绪，耐心倾听孩子内心，平等沟通，引导学生主动认识行为后果，摒弃简单批评指责。在班级管理中，可以引导学生共同制定班级公约，赋予学生自主管理的权利，唤醒学生的主人翁意识，培养自律与责任担当。

　　教育是一场耐心的陪伴。教师的目标不只是纠正错误行为，更要培养学生自律意识、责任观念与解决问题的能力。老师们将把书中理念融入日常教学，以平等沟通代替指责，以正向引导代替惩罚，守护学生自尊心。

　　最是书香能致远，潜心研读促成长。阅读是教师的修行，学校鼓励教师以书为伴，在书香中汲取育人智慧，积蓄力量奔赴新学期。（郑宏伟）