邯郸市扬帆初中举办智慧大讲堂活动

　　为促进教师专业化发展，达到学习新理论、探索新方法、研究新策略的目的，1月5日，邯郸市创A扬帆初中举办智慧大讲堂之“研的策略和高效”活动。杜校长表示，只有保持“业精于勤荒于嬉”的清醒认识，砥砺“吾生也有涯，而知也无涯”的学习品格，增强“一物不知，深以为耻，便求知若渴”的求知精神，才能练就“独当一面”“胜人一筹”的真本领、硬功夫。

　　郭慧老师分享了高效教研的相关经验，从组内合作到分工，从备教材到备学生，从严格要求到关怀仁爱，郭慧老师讲述了众多工作中的实际问题和解决方法，助力学生成长，打造幸福课堂。研前有准备、研中有碰撞、研后有思考，语文组尚在不断探索的路上，“凝望”教研之路——忙碌、充实、转变、提升，是对这一路走来的日子最好的诠释。

　　李亚萍老师强调，新课程将带来教师和学生角色、教学方式以及学习方式的巨大转变，老师应尽可能地把课堂还给学生，通过角色蜕变，给予学生更多的思维启发，引导学生积极主动地学习。李老师结合课堂实例，生动展现了“以学定教”的实际操作，为未来的课堂发展指明了方向。

　　王岩岩老师指出，学科组应高度重视集体备课和分层授课，在备课时充分考虑学生的实际情况，对课堂做充分的预设，对不同水平的学生采用不同难度的授课方法，让每一个学生都能在课堂中有参与感，形成一定的思维能力，进而达到更深层地理解数学的本质。

　　张鲲老师着重强调了优秀同伴的重要性，教研是提高教师个人能力的最佳途径，英语组在教研过程中相互交流，共同切磋，真诚探讨，组内分工明确，措施得力，每个人都力争从“教书匠”转变为学习者、思考者、研究者，成为真正“敏而好学”的教育者。

　　王娅老师在分享过程中提出，教师首先要不断学习和反思，提高自身的教育教学水平和专业素养。其次要根据学生的需求和特点来确定教学目标、教学内容和教学方法，分层教研、分层教学，内化于心，外化于行，把学习贯彻在教学实践中，从而更好地适应教学需要。

　　马校长对五位老师的精彩发言表示肯定，鼓励教师通过学习观摩开阔视野、更新理念，不断提升自己的课程建设能力和教育管理水平，努力成为一名学者型、研究型的教育管理专家，创新思路谋发展，深耕细研启新程，在工作中将基础做“实”、特色做“强”、传统做“新”，提升学校办学品质。苏日