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3047798688@qq.com大名县孙甘店镇孝廉小学体育老师王帆先进事迹，入选《河北青年报》教师节特刊《乡村体育教师点亮孩子们的成才路》系列专题报道，河北青年报报纸、官方公众号、视频号同步刊登。
近期，《河北青年报》特别策划推出《乡村体育教师点亮孩子们的成才路》系列专题报道，寻找省内优秀乡村体育教师，通过报道他们坚守乡村的先进感人事迹，展现当下体育老师默默奉献的精神，同时推动乡村孩子学习健康均衡发展。
“大大咧咧”“嗓门很大”
是王帆给人的第一印象
她是邯郸市大名县孙甘店乡
孝廉小学的一名女性乡村体育教师
王帆是个“自来熟”
性格外向
总是“未见其人先闻其声”
她皮肤很白，身材微胖
由于常年和低年级的孩子打交道
王帆说话时总是会把眼睛笑成一条缝
让人感到很亲切
01
一直都想当老师
没操场就自己动手画
王帆是通过特岗计划考来大名县的
“因为我本身上的是师范学校
一直都想当老师
毕业以后的第一目标就是先考老师”
2013年考上特岗教师的王帆
来到孝廉小学
“我到这里的时候
孝廉小学还是个新学校
当时连大门都没建好
老师们的宿舍也都还没建好”
落后的环境给了这些新人教师一个“下马威”
“看到这个学校环境以后
真的就是想回家
当时有一个同事报到当天就回去了”
但是对教育事业的赤诚促使王帆留了下来，“我想着我们都是年轻人，投身到教育事业也挺好的，没觉得太苦，就留下来了。”
王帆帮孩子带护膝
在孝廉小学建成初期
学校的体育设施都是
王帆和同事自己动手做的
“一开始我们没有场地
体育项目需要的白线都得自己画
跳远的沙坑也是我们自己
拉沙子过来做的”
最难的要数规划跑道，“学校的操场不能做成一圈400米的标准操场，那我们就把它缩小。每条线的距离都不一样，我们都是自己计算，再拿着尺子一圈一圈量出来的。”
王帆在给孩子们上课
自己画跑道这件事听起来就很复杂
但王帆的语气里丝毫没有任何抗拒
反而像一个考了满分的孩子
兴致勃勃地讲述自己的成就
也正是这种乐天派、不畏艰苦的品质
让王帆很快适应了乡村体育教师的生活
02
珍惜每次学习机会
“我得先学会才能教孩子”
用她自己的话说就是
每个项目都学了基础知识
但是每个项目都不精通
“我知道我学的这些知识肯定不够
我得先学会才能去教孩子”
为了多学点东西
除了利用网络
王帆还动用了身边一切人际资源
“我会请教我大学的专业老师，还找过省足球队的老师学足球，包括我的亲戚、朋友，有学相关专业的，我都会去请教人家一些战术之类的问题。”
不仅自己刻苦努力
王帆还会抓住一切能够充实自己的机会
有一次王帆去石家庄参加滑雪培训
其实滑雪技巧在乡村小学
日常的体育教学中用处并不大
所以很多老师去了一次就不学了
王帆在上课
“但我觉得这个机会太难得了！”
王帆对这次培训有不同的看法
“我觉得有机会却不去学会的话，太对不起我这个职业了。社会一直在发展，虽然现在我们的学生用不到这些，但以后如果孩子们去别的地方，有滑雪的机会，那时候他们就可以直接去滑，一定很有成就感！”
王帆虽然是一名小学体育教师
但她所考虑的
并不只有学生们的小学阶段
作为教师
她希望从孝廉小学走出去的孩子们
都能从自己的教育中终身受益
03
看到农村孩子的闪光点
要让他们多一条出路
“我也是个农村孩子
学生时期看到那些来自大城市的同学
我会有点自卑”
王帆吐露了自己的心声
“后来长大了，我觉得虽然自己没有那么优秀的条件，但我可以笨鸟先飞，勤劳一点，就能把这些都补回来。”
王帆要负责教1—3年级的孩子
体育课上，她会一遍一遍仔细地
教孩子们如何站、
如何排队、如何跑等
这些最基础的体育知识
“所有的基础都要在小学打好
这样以后他们上了中学才能跟得上”
在王帆心里
她不仅要为孩子们的体育学习打基础
更要为孩子们的未来打基础
在王帆的办公桌上有一本笔记本
上面整齐地写着训练、
比赛的计划和总结
还有一些队形、站位的简笔画
王帆在写教案
之所以这么努力
其实不只是在履行教师的职责
更因为王帆看到了
这些农村孩子身上的闪光点
“我们农村的孩子身体素质都特别的好，而且我们班一半以上的孩子都是留守儿童，我特别特别希望他们能有多一些参加比赛的机会，让他们有机会被发现、被选出去，上一个好学校。”
体育改变了王帆自己
所以她也期望体育可以改变
孝廉小学的这些孩子
孩子们在上体育课
事实证明王帆是成功的
她带的第一届孩子里
有些人已经考上了大学
如今还时常会回来看望王帆
王帆不仅凭借努力
成为了自己想成为的样子
还带着孝廉小学的孩子们一起
获得了许多荣誉
大名县第三届冰雪运动会
轮滑比赛团体第三名
中小学生体育节足球联赛
大名县小学女子组第一名
中小学生体育节足球联赛
大名县小学男子组第三名……
在王帆的带领下
孝廉小学的孩子们正在通过体育
去寻找着属于自己的未来
除了努力教好学生
王帆还要去做学生家长的工作
“因为很多家长常年不在家
对孩子的情况都不了解”
王帆会一个一个去沟通
“我会告诉他们他的孩子在学校的表现
比如足球踢得多优秀
家长的反应都是‘是吗？
我都不知道孩子在家是这样的！’”
利用课后的时间
王帆会一个一个去和家长沟通
“尤其是那些体育成绩比较好的学生
他考出去之后的成功率会很大
所以我一定要跟家长慢慢地沟通好”
04
是老师也是母亲
王帆今年31岁
在孝廉小学任教已有10年
这10年里她只有每周末可以回一次家
而她的孩子今年才4岁
“每次晚上孩子要睡觉的时候
你都能明显感觉出来
她知道你第二天就要走了
有时候她会紧紧抱着
你的胳膊说‘妈妈你不要走’”
王帆说起自己的孩子
笑容比说起学生时少了一些
三四岁的小孩一天一个样子
她却只能在周末短暂地陪一陪孩子
“我只能跟孩子说
妈妈要去上班
以后你长大了也要工作的”
王帆每次都忍着不舍和孩子讲道理
虽然和孩子、家人常年聚少离多
但王帆从不曾有过
离开孝廉小学的念头
“我觉得作为一个女性，不可能一辈子都投身在孩子和家庭上，你要有自己的兴趣和事业。”
说到底
王帆心里对于教育事业
还是有着一种敬畏之情
“我学了体育、上了大学
那我施展的地方在哪儿
所以我觉得不能只留在家里
在工作上我会更出色
有工作我也会更自信”
王帆
王帆热爱体育教师这个身份
但她不只是学生们的老师
有时候更像是孩子们的家长
除了学习
她更加关注学生们的心理健康
“有时候农村孩子的心理会成熟得比较早，他们的父母大多不在身边，所以我会想着从心理上多关心关心他们。”
说起这些
王帆又想起了自己的女儿
“因为我的孩子现在也算是留守儿童
所以我其实更能体会到他们的那种心理”
王帆的关爱也换来了学生们的回应
“有一回我没休息好
眼睛有点肿
有一个学生就给我写了个小纸条
问我是不是心里有什么事
是不是哭了”
谈起学生的懂事
王帆特别欣慰
谈及未来
王帆的教学计划排得满满当当
“接下来我们要进行田径方面的训练
同时足球、轮滑的训练也不能停
我们每年都要被体校选拔走一批学生
所以我们要在这些方面继续努力”
王帆就像她名字里的“帆”字一样
像一艘虽有风浪但永远勇往直前的船
这艘船会带着乡村小学的孩子们
一次又一次出海去看最美的风景
（贾书亮）
