垃圾分类进课堂 绿色理念润童心| 鸭池小学垃圾分类的多维实践

　　为增强学生环保意识、养成垃圾分类习惯，鸭池小学将垃圾分类教育与实践深度结合，创新推出多维实践活动。

　　深化认知，根植理念

　　学校定期召开垃圾分类专题会议，统一部署工作。各班积极开展主题班会，引导学生深入理解垃圾分类知识、掌握分类要点，将环保理念根植于心。

躬身实践，知行合一

　　校园内常态化开展垃圾捡拾实践活动。学生们主动利用课余时间，清理校园卫生死角，并将收集到的垃圾准确分类投放至对应垃圾桶。这一实践环节将课堂所学转化为切实行动，强化了学生的参与感与责任感。

　　源头减量，融入日常

　　学校创新性地将垃圾分类工作延伸至源头减量，大力推行“光盘行动”。通过倡导珍惜粮食、减少浪费，有效降低了厨余垃圾的产生量，将环保理念自然融入学生的日常校园生活。

　　鸭池小学通过“认知教育+动手实践+源头减量”的三维联动模式，将垃圾分类从课堂知识转化为学生的自觉行动，全方位培养了学生的环保意识与行为习惯，取得了显著成效，为校园环保教育提供了可借鉴的实践路径。

　　范月娟