探索学科思政融合路径 提升课堂思政实效——邯郸市第十七中学“学科思政”同课异构活动开讲

　　为深化课程思政建设，探索核心素养导向下的学科教学新路径，引导教师深挖学科思政元素，促进教师交流合作，激发教学创新，打造精品课程，邯郸市第十七中学积极探索创新育人模式。6 月 11 日下午，“学科思政” 同课异构教研活动持续开讲。本次参与同课异构的是高中英语组王瑞欣老师和白新花老师，她们围绕《Morals and virtues reading and thinking：Lin Qiaozhi：mother of ten thousand babies 》课文展开教学，旨在培养学生的使命感和社会责任感。

　　王瑞欣老师以 “人生的抉择” 为教学主线，生动呈现了林巧稚面对家庭阻挠坚持求学、在战乱年代坚守产房、拒绝国外优渥条件毅然归国等关键人生节点，成功点燃了学生的学习热情。她引导学生结合文本细节与历史背景展开深度讨论，让学生们在思维碰撞中，深刻理解了林巧稚先生在每个抉择背后的家国情怀与责任担当，进而思考自身在未来人生岔路口应如何做出正确选择，将个人理想融入时代发展的洪流之中。

　　白新花老师则聚焦林巧稚先生毕生践行的高贵品质，从医者仁心的职业操守到矢志不渝的追梦精神，系统剖析其道德风范与价值追求。课堂特别融入 “医者仁心映初心，青年逐梦正当时” 的思政内核，将学科教学与德育培养有机融合，以榜样力量启迪学生树立崇高的人生观与价值观，充分展现出英语课堂兼具语言教学与育人功能的双重魅力。

　　该校赵国星副校长和全体英语组老师参与了听评课。老师们从教学设计、课堂互动、思政融合等多个维度进行深入交流，在思维的碰撞中，进一步明确了学科思政教学的方向与策略。赵国星副校长在评课过程中指出：“两位教师充分挖掘英语教材中的思政元素，将语言学习与价值引领有机结合，既提升了学生的英语素养，又实现了立德树人的教育目标，为学科思政教学提供了优秀范例。”

　　此次学科思政同课异构活动，不仅是英语组教师教学智慧的集中展示，更是该校在课程思政建设道路上的又一次积极探索。未来，该校将继续深耕学科思政沃土，不断创新教学模式，让每一门课程都成为育人的载体，让每一位教师都成为学生成长道路上的引路人，为培养德才兼备的时代新人不懈努力！

　　朱晓梅 贾新娟