邯郸：吴唐营小学开展数学学困生转化策略教研活动

　　为落实立德树人根本任务，优化教学质量，近日，吴唐营小学数学组开展“学生数学学情分析”主题教研活动，聚焦学困生转化，共探教学提升策略。

　　活动中，数学教师们结合数据对比与典型个案，深入剖析学生学习现状，精准定位优势与薄弱环节。针对发现的问题，教师们围绕夯实基础、优化教法、强化课堂管理等方向，提出系列改进方案。

　　乔慧敏老师分享教学经验时表示，针对学生易混淆长方体与正方体体积概念的问题，后续将通过实物演示、画图建模等直观教学法增强理解；针对学生解决问题时列式与计算失误频发的情况，计划引入“标记计算顺序”训练，并设计专注力游戏，系统性提升学生计算能力。

　　此次教研活动以数据为依据、以问题为导向，教师们在思维碰撞中明晰改进路径。该校表示，后续将推动教研成果落地，持续优化教学实践，以课堂为阵地助力学生成长，以教学反思推动教师专业发展，切实提升数学教学质量。（申广峰）