邯郸：吴唐营小学学习《胡服骑射》说播课 探寻教学新路径

　　近日，吴唐营小学组织教师观看邯郸市实验小学王晓娜老师的《胡服骑射》说播课，以学促思、以思践悟，开启教学智慧碰撞之旅，助力教师提升教学水平、探索育人新方法。

　　此次学习中，王晓娜老师的课程设计为该校教师提供了多维度启发。在内容挖掘上，王老师深入剖析“胡服骑射”的文化内涵，提炼革故鼎新、开放包容的精神内核，将知识传授与价值引领相结合，让老师们认识到“吃透教学内容、挖掘育人元素”是教学设计的基础。

　　在目标设定与实施层面，课程聚焦文化自信传承和语言思维发展，构建了从理解内涵到运用成语、从感受精神到信息整合的全面育人目标，并通过跨学科融合、情景再现等丰富形式，引导学生深度参与学习。其“孕育文化基因—史料实证探因—情景再现悟难—历史回响传精神”的环环相扣的教学环节，让教师们直观感受到如何让教学超越知识层面，实现精神传承与能力培养。

　　此外，王老师基于实践的教学反思，既总结了学生深度参与、实践能力提升等成效，也明确了后续优化方向，让老师们深刻体会到教学反思对推动教学迭代的重要性。

　　参与学习的教师们表示，将汲取此次课程的先进经验，融入日常教学实践，深耕课堂教学，致力于培育时代新人，让教学之路在持续学习与思考中不断精进。（申广峰）