邯郸：经开区东尚璧小学数学教研组举办计算错误分析活动

　　为进一步提升学生的数学计算能力，经开区东尚璧小学数学教研组近日成功举办了计算错误成因分析及纠错策略研究活动。活动中，各年级备课组长首先分享了近期作业与测试中发现的典型计算错误，如低年级的进退位失误、中年级的运算顺序混淆等，为后续的深入分析提供了丰富案例。

　　在案例剖析环节，教师们结合教学实践，梳理出计算错误的三大核心成因：基础不牢、习惯不良及思维定式。针对这些成因，教研组共同探讨了系列纠错策略，包括通过“算理可视化”巩固基础、强化“过程规范”训练以及建立“错题资源库”等。这些策略旨在从源头上解决学生的计算问题，提高计算的准确性和效率。

　　此次计算错误分析活动不仅增强了教师们对计算教学的认识，也为他们提供了实用的教学工具和方法。经开区东尚璧小学数学教研组将继续通过常态化听课、作业反馈等方式跟踪策略落实效果，确保每位学生都能筑牢数学根基，为后续学习打下坚实基础。（闫志芳）