邯郸：西尚璧小学开展项目式学习 × 课题融合专项培训

　　为深化教学改革，推动项目式学习（PBL）与课题研究深度融合，助力教师提升教学创新能力，2025 年 12 月 10 日，西尚璧小学以开展 “项目式学习与课题融合的路径探索” 培训活动，全体教师齐聚教研，共探教学创新新方向。

　　培训活动聚焦 PBL 核心内涵，从理念解读入手，明确项目式学习无论是 Problem-Based 还是 Project-Based，本质均遵循杜威 “做中学” 理念，以 “真实且具挑战性的问题” 为牵引，让学生主导学习过程，最终产出实际成果，核心目标是 “解决问题 + 培养创新能力”，为教师厘清了 PBL 的本质逻辑。​

　　在实践方法传授环节，培训重点讲解了 PBL 五步落地法：先确立能驱动学习的核心问题，再将任务拆解至小组，引导学生动手实践、展示交流成果，最后通过反思实现知识迁移。这一具体可操作的流程，让教师们掌握了将 PBL 落地课堂的 “实用工具”。​

　　此次培训的价值不止于理念传递，更在于推动教学实效升级：既让学生实现 “知识向能力的转化”，又为课堂积累可复制的创新方法，更能让学生学习成果向 “实用产品” 延伸，最大化学习价值。培训让教师们既懂理念又握工具，为后续教学创新埋下 “实践种子”，助力学校教研工作迈向新高度，为提升教育教学质量注入持久动力。

　　（王雪娇）