吴唐营小学开展数学专题教研 赋能新学期教学提质

　　近日，吴唐营小学数学组开展专题教研活动，以“新学期教学目标拆解与学情精准分析”为核心，全体数学教师齐聚研讨，为新学期课堂教学高质量开局赋能。

　　研讨中，教师们重点围绕教学目标精准拆解展开交流，明确需紧扣核心素养，立足学生思维特点，搭建“学期总目标—单元分目标—课时微目标”三级体系，采用“主体+行为+条件+程度”叙写法，让目标具体可测、落地可行，同时兼顾基础与个性，实现全员提升。

　　针对学情分析，教师们梳理出知识基础、能力素养、学习状态三大核心维度，探索从“经验判断”向“数据支撑”转变，通过作业反馈、单元测评等方式精准定位学生短板，为后续教学策略调整提供依据。

　　此次教研进一步深化了教师对精准教学的认知，该校将持续以教研为抓手，推动教研成果转化为教学实效，助力学生全面发展。（杨卓敏）