方寸之间，共研共长——办公室教研微镜头
青春不迷茫，法治来护航丨爆台寺小学校园版 “法治列车” 发车啦！
以拳修心 以动健体---南沿村完小太极课间活动让传统文化“活”起来
魏楚轩 （作者系邯郸市赵苑中学八年级3班学生） 专家点评：此幅硬笔作品写的较拘紧。今后一是加强训练，二是把胆子放开，大胆去写。
张展翼 （作者系邯郸市邯山区农林路小学五年级5班学生） 专家点评：卡通形象充满天真，哪吒形象造型准确。但要注意人物表情的刻画，
李子轩 （作者系邯郸市丛台区和平小学一年级4班学生；指导教师：赵利芳）专家点评：画面活泼、小动物形象可爱，构图合理，是幅不错的作
陈朵妍 （作者系邯郸市实验小学二年级5班学生） 专家点评：国画墨色表现的充分，构图合理，落款布局恰当。但丝瓜和叶子的比例不太协
尚菁琪 （作者系邯郸市第十三中学八年级17班学生；指导教师：杨凯） 专家点评：画面干净，人物形象可爱、秀美。但要注意身后的花枝最
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，结合大阅读课程的开展，1月3日邯郸复兴铁路小学开展了读千古美文同经典相伴古诗词经典诵读验收通关
为贯彻落实邯郸市教育局专题会议精神，1月3日上午，邯郸市赵苑中学在学校中层以上干部会上，李志杰校长传达了张荷红局长的讲话精神，并
邯郸市荀子中学武桂有 俗话说，文如其人。这说明什么呢？它表明文章往往是和每个人的个体特征是相吻合的。同时它也在表达一个非常简单的
邯郸市荀子中学初一（1）班王亚雯 只有经过风雨，才能迎来彩虹；只有战胜困难，才能获得成功；只有敲响锣鼓，才能一鸣惊人；只有比别人
邯郸市荀子中学初一（4）班周傲颖 老师说没有出路的选择不是好选择。那么出路究竟是什么？ 有人说：出路是活路，出路是政策，出路是
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